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(2)呼吸作用意義 呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱能散發(fā)出去。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總
2025-01-10
3.描述綠色植物的呼吸作用 (1)呼吸作用概念 植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所:線粒體 公式:有機物十
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2.綠色植物光合作用原理在生產上的應用 為增加產量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內通風),增加光照強度或延長光照時間,合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋)。 編輯
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(5)實驗:探究綠葉在光下制造有機物(淀粉) 綠葉在光下制造有機物 的實驗步驟是: ①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗); ②部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙
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(4)光合作用意義 綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋
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(3)光合作用實質 能量轉化的過程:光能轉化成化學能,貯存在有機物中。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節(jié)點
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1.綠色植物的光合作用 (1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。 (2)公式: 光能 二氧化碳 + 水 有機物(淀粉) + 氧氣 葉綠體 原料:
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5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的 (1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。 (2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量
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4.解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累 生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。 生物富集現象:越靠近食物鏈的末端(營養(yǎng)級高)的生物數量越少,體內所積累的有毒物
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3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網 (1)食物鏈:生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。 如:草 兔 狼(寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以最高層消費者結束;箭頭指向捕食者。) 數食物鏈時,要從起
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2.生態(tài)系統(tǒng)的組成 (1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的組成:包括生物部分和非生物部分
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1.說明生物和生物之間有密切的聯系 (1)生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;除病毒外都是由細胞構成。 (2)生物和生物之間
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2.區(qū)別動、植物細胞結構的主要不同點 細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。 3.細胞的基本結構和功能 動物和植物細胞的區(qū)別 4.細胞核在生物遺傳中的重要功能 細胞核在遺傳中起到了主要作用,細胞核內含有遺傳物
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(4)顯微鏡視野中出現了一個污點,怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上? 先轉動目鏡,如果污點跟著轉動,該污點在目鏡上,如果污點不跟著轉動,再移動玻片標本上,如果污點跟著轉動,該污點在玻片
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(3)洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察 制作步驟: ①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。 ②用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。 ③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。 ④用鑷子夾住
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(2)顯微鏡的使用的圖要掌握 顯微鏡的使用步驟: ①取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 ②對光:轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內觀察,一邊轉動反光鏡,看到白
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顯微鏡結構識記口訣: 目鏡物鏡反光鏡, 鏡座鏡柱和鏡臂, 鏡筒下連轉換器, 準焦螺旋分粗細, 載物臺上壓片夾, 通光孔下遮光器。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準
2025-01-10
(1)顯微鏡的結構和作用 載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節(jié)光線的強弱。 反光鏡
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1.科學探究過程及基本要求 (1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發(fā)現問題的沖突所在。 (2)作出假設:應用已有知識,對問
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實驗七【顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞】人體口腔上皮細胞 1、下列關于制作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述,錯誤的是( C ) A、用涼開水漱口 B、在載玻片上滴加生理鹽水 C、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞
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實驗六【綠葉在光下制造淀粉】 1、兩個目的? ①檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉 ②探究光是不是綠葉制造的有機物不可缺少的條件 2、酒精、碘酒的作用? 脫色驗證是否有淀粉產生 暗處理的目的讓 淀粉 消耗干凈
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實驗五【探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗】 一、如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置,沒有標號的種子將正常萌發(fā)。據圖回答問題。 (1)本實驗共有 3 組對照實驗。 (2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度
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實驗四【觀察草履蟲】 1、吸取培養(yǎng)液的部位:表層及原因?表層含氧多. 2、加入棉花纖維的目的限制運動同時用吸水紙吸去少量水的目的防止運動過快.. 3、要看清草履蟲的纖毛,顯微鏡的視野應較暗. 編輯推薦:
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實驗三【觀察種子結構】 1、圖 甲 所示為植物結構細胞圖,圖 乙 所示為動物細胞結構圖。因為植物細胞有[ A ] 細胞壁 、[ E ] 葉綠體 和[ F ] 液泡 ,而動物細胞沒有。 2、動物和植物細胞都有的結構是[ B ] 細胞膜
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實驗二【臨時裝片的制作步驟】 1、擦 滴 撕 展 蓋 染 吸 制作臨時裝片的步驟一般是( C ) ①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開 A、①②③④⑤
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實驗一【顯微鏡的使用】 1.顯微鏡的使用方法:取鏡與安放對光觀察 . 正確的顯微鏡操作步驟是 3 2 1 6 4 5 8 7 . ①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒 ⑥低倍鏡觀察⑦細準焦螺旋⑧尋找物像 2.對光時,應首先轉
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心臟 大小如拳形像桃; 上房下室有四竅; 房連靜脈室連動; 左右不通上下通。 動脈血,左室離; 換物質,在毛細; 回右房,入右室; 忙去肺,換氧氣; 新血來,左房里; 終左室,新周期。 編輯推薦: 2025
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血管 血管動靜和毛細; 動脈壁厚血流急; 管腔較小壓力高; 毛細毛細薄又細; 薄到只剩一層皮; 兩紅細胞過不去; 慢慢通過換氧氣; 靜脈壁薄彈性小; 大多分布在體表; 還有瓣膜防顛倒。 編輯推薦: 2025
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合理膳食 早中晚,343; 合理膳食很關鍵; 要讓我來做午餐, 一葷兩素一米飯。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要
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消化和吸收 口咽食胃小大腸; 分工全都不一樣; 口嚼舌攪淀粉消; 胃內蛋白有走掉。 小腸里面最重要; 胰液膽汁湊熱鬧; 消化吸收一肩挑; 三類營養(yǎng)要記牢。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中
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營養(yǎng)物質 糖脂蛋,水鹽素; 六類營養(yǎng)要記。 谷豆食糖馬鈴薯; 核桃花生加豬油; 奶蛋魚肉和黃豆; 提供能量主要物; 水鹽素,量不足; 出現問題很多處; 鈣鐵鋅,又碘磷; 缺鐵吃肝治血貧; 大人脖腫小孩傻; 那
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呼吸道 鼻咽喉,兩氣管; 功能不要搞混亂; 呼吸道,有支撐; 確保氣流能暢通; 兩氣管,有纖毛; 排菌化痰守衛(wèi)牢; 清潔濕潤又加溫; 黏液還能抵細菌。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考
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肺 胸腔左右二三肺,還有膈肌和兩肋。 肋膈肌縮胸腔擴,吸入空氣氧氣多。 肋膈肌擴胸腔縮,呼出廢氣氧氣弱。 氣入肺泡過兩壁,進入血管是毛細。 氧入碳出交換急,最終氧去細胞里。 編輯推薦: 2025年中考
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血液的組成 血液有漿有細胞; 漿運細胞和養(yǎng)料; 紅細胞,帶氧跑; 白細胞,把菌包; 血繡,凝血牢。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等
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尿的形成 腎小球,小囊壁; 血液流經搞過濾; 細胞蛋白留血里; 水鹽素糖穿過去; 形成原尿不徹底; 腎小管,重新吸; 葡萄糖,無剩余; 尿液積多排出去。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考
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顯微鏡的操作 一取二放,三安裝。 四轉低倍,五對光。 六上玻片,七下降。 八升鏡筒,細觀賞。 看完低倍,轉高倍。 九退整理,后歸箱。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、
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