為了加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為，提高德育工作的實效，棗莊市市中區(qū)文化路小學積極探索德育工作的有效途徑，制訂了近中期德育工作目標規(guī)劃，形成了富有特色的德育工作新體系。

　　德育生活化。樹立“教在宏觀處，育在細微中”的教育思想，以“絲雨”行動為突破點，倡導(dǎo)“絲雨有心，絲雨有情，絲雨落定，大愛無聲”的人文理念，倡導(dǎo)德育生活化，以貼近學生生活實際的活動為載體，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。開展了以以“八好”（讀好書、習好字、說好話、辦好事、做好操、掃好地、唱好歌、畫好畫）活動為主線，以重大節(jié)日、紀念日為契機，開展“感恩教育”、“經(jīng)典誦讀”系列活動，并提出“傳承經(jīng)典，積淀人生”的口號，精心編寫《弟子規(guī)》《童謠》《經(jīng)典蒙示》等校本教材，大力弘揚民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生健全人格和綜合素質(zhì)。為了鍛煉學生的綜合能力，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神，該校定期開展“讀好書、知英雄”、“小主持人大賽”、“每周一星”評比、講故事比賽等活動。

　　生活規(guī)范化。始終把培養(yǎng)學生行為習慣放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學生的學習生活及日常生活方式與習慣。要求學生的言行、舉止、儀表都要以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，遵照《文化路小學學生一日常規(guī)》、《文化路小學禮儀常規(guī)》去規(guī)范自己的行為。

　　德育社會化。為實現(xiàn)學校、家庭、社會“三結(jié)合”一體化教育，學校不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。在全市率先成立了社區(qū)教育工作委員會，為學校開展社會服務(wù)和德育社會實踐活動搭建了平臺，使學生無論在學校，還是在家庭、社區(qū)，都有一個良好的成長環(huán)境。

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