隨著中考的日益臨近，考生們也進(jìn)入了“沖刺”階段。與此同時(shí)，一年一度的中小學(xué)招生工作也在陸續(xù)展開(kāi)。昨天，記者從全市中小學(xué)招生工作會(huì)上獲悉，今年中考，高中錄取新生時(shí)，不再只盯著學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的高低，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果也將成為重要依據(jù)。

　　記者了解到，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)�部分組成。學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)由課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、出勤以及期末考試測(cè)評(píng)等內(nèi)容組成，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)。

　　義務(wù)教育階段學(xué)生畢業(yè)領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》，其日常學(xué)習(xí)成績(jī)每門(mén)均須達(dá)到C級(jí)（含C級(jí)）以上等級(jí)；達(dá)不到要求的學(xué)生可以參加補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)達(dá)不到C級(jí)的考生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》。

　　而作為今年中考的“新生力量”，學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)則是素質(zhì)教育的良好體現(xiàn)。記者注意到，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等6個(gè)目標(biāo)要求，評(píng)價(jià)結(jié)果包括等級(jí)和綜合評(píng)語(yǔ)兩部分。

　　學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)評(píng)定時(shí)段，在初中第六學(xué)期依據(jù)學(xué)生三個(gè)學(xué)年基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總體表現(xiàn)，按照A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個(gè)等級(jí)確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)。

　　綜合評(píng)語(yǔ)由班主任在征求其他任課教師意見(jiàn)并匯總?cè)�班同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)學(xué)生做出描述性評(píng)價(jià)。該成績(jī)?yōu)镈級(jí)的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》，不得被普通高中學(xué)校錄取。

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