憶昔，若挽，則淚下。
——題記

　　每天都在重復(fù)著同樣的節(jié)奏，感到越來(lái)越平凡，枯燥。當(dāng)風(fēng)吹落了眼前的葉，我便看到了那個(gè)飄浮不定卻又幸福的小學(xué)時(shí)代。樹(shù)葉飄飄落落，想無(wú)助的蝶。透過(guò)他我看到了他——一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純潔天真的日子。

　　你可還記得，放學(xué)了，我們把書(shū)包扔在一邊，便去漫山遍野的追趕浪漫的蝶，突然奔跑著的你被石頭爛了一跤，你的膝蓋摔破了皮。“你還好嗎”“沒(méi)事”。太陽(yáng)下，你的笑如鉆石般閃爍著耀眼的光輝。于是我們又去追趕那美麗的蝶夕。

　　夕陽(yáng)西下，我們也累了，便躺在那個(gè)山坡上，草軟綿綿的，風(fēng)靜悄悄的，望著滿(mǎn)是金色的世界，我們?cè)诶险翗?shù)下刻下了友誼長(zhǎng)存。但還不明白，一輩子的約定是那么的奢侈。自從跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，有一堵無(wú)形無(wú)色的墻便隔開(kāi)了我們。偶爾見(jiàn)面也只是微微一笑，而以前見(jiàn)面的時(shí)候，卻總是互相擁抱亦或我摟著你的肩，并肩一起走著。似乎現(xiàn)在我們已經(jīng)變成了熟悉的陌生人一般。

　　現(xiàn)在的同學(xué)大都沒(méi)給我太多太深刻的印象。他們總是在埋頭學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，讓他們?cè)缫淹�記了要怎樣去真誠(chéng)的笑，真誠(chéng)的對(duì)待別人，有好的對(duì)朋友打個(gè)招呼�，F(xiàn)現(xiàn)在的一切讓我開(kāi)始懷念過(guò)去的那一頁(yè)，隨著時(shí)間的推移，心中的那份思念越來(lái)越深。他們常說(shuō)人，只有等到失去時(shí)才懂得珍惜。是啊，從前的我一想起那些事時(shí)還帶點(diǎn)生氣，硬是想把那段記憶給抹去。而今在閑暇之余想起那些事，還偷偷的在笑�，F(xiàn)在，想要挽留住那段時(shí)光卻為時(shí)已晚。我只是在怪我自己，為什么，從前沒(méi)有好好的珍惜那段屬于孩子的日子。好想回到過(guò)去……我的那份思念依舊存在。

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