新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開(kāi)始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，主要是對(duì)初中三年各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識(shí)脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！下面是《2018中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：中考文言文翻譯要點(diǎn)》，僅供參考！
文言文翻譯步驟：
1.找到要譯句子在原文的位置，仔細(xì)審讀要譯句子在前和在后的句子，揣摩這段話的大致含意，明確其說(shuō)的方向和范圍。
2.在翻譯時(shí)，遇到疑難詞句，可暫時(shí)放過(guò)，等譯完上下文，再進(jìn)行推敲。譯完全文后，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。翻譯原則：
一、翻譯要以直譯為主，意譯為輔。具體從這幾方面去做。
1.字字要落實(shí)，不可能遺漏。
2.代詞要置換，不可有含糊。
3.活用應(yīng)譯清，不可無(wú)對(duì)應(yīng)。
4.句式要細(xì)辨，不可無(wú)交代。
二、文言文中一些基本詞匯、專有名詞。 如人名、地名、 國(guó)名、朝代名、官職名、年號(hào)、政區(qū)名、典章制度及度量衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。
三、對(duì)于詞的基本意義(不是特定語(yǔ)境的)只要用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞語(yǔ)組合方法疏通即可。
四、對(duì)于詞的特定含義，要對(duì)照語(yǔ)境落實(shí)關(guān)鍵實(shí)詞和虛詞的含義，一定要明白對(duì)實(shí)詞是作合情合理的引申，所以推敲要反復(fù)仔細(xì)考慮語(yǔ)境。要注意瞻前顧后，聯(lián)系前后文作整體理解，切忌斷章取義，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，應(yīng)當(dāng)做到詞不離句，句不離段來(lái)翻譯文言句。
五、要重視語(yǔ)意的合理搭配和對(duì)應(yīng)關(guān)系。它能幫助我們理解某些難以確定的詞的含義。
六、表述要連貫完整，省略成分要補(bǔ)充。
文言文翻譯歌決：熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意;扣住詞語(yǔ)，進(jìn)行翻譯。
字字落實(shí)，準(zhǔn)確第一;單音詞語(yǔ)，雙音換替。
國(guó)年官地，保留不譯;遇有省略，補(bǔ)充詞語(yǔ)。
調(diào)整詞序，刪去無(wú)義;修辭用典，輔以意譯。
推斷詞義，前后聯(lián)系;字詞句篇，連成一氣。
帶回原文，檢查仔細(xì);通達(dá)完美，翻譯完畢。
1.蘇代為燕說(shuō)齊，未見(jiàn)齊王，先說(shuō)淳于髡曰：人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見(jiàn)伯樂(lè)曰：臣有駿馬，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈。'伯樂(lè)乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。今臣欲以駿馬見(jiàn)王，莫為臣先后者，足下有意為臣伯樂(lè)乎?臣請(qǐng)獻(xiàn)白璧一雙，黃金十鎰，以為馬食。淳于髡曰：謹(jǐn)聞命矣。入言之王而見(jiàn)之。齊王大說(shuō)蘇子。
2.莊宗好田獵。獵于中牟，踐民田。①中牟縣令當(dāng)馬切諫為民請(qǐng)。莊宗怒斥縣令去，將殺之。伶人敬新磨知其不可，乃率諸伶走追縣令，擒至馬前，責(zé)之曰：②汝為縣令，獨(dú)不知吾天子好獵耶?奈何縱民稼穡，以供賦稅?③何不饑汝縣民，而空此地，以備天子之馳騁!汝罪當(dāng)死。④因前請(qǐng)亟行刑，諸伶共倡和之。莊宗大笑，縣令乃得免去。(《五代史 伶官傳》)
3.陳寵字昭公，少為州郡吏，辟司徒鮑昱府。是時(shí)三府掾?qū)賹Ｏ蚪挥危圆豢弦暿聻楦�。寵常非之，�?dú)勤心物務(wù)，數(shù)為昱陳當(dāng)世便宜。2'+d$D陳寵經(jīng)常批評(píng)這種現(xiàn)象，(他自己)獨(dú)自努力專心于工作事務(wù)，多次向司徒鮑昱陳說(shuō)當(dāng)前社會(huì)上應(yīng)解決的問(wèn)題。)
4.世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗚呼，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士!
孟嘗君只不過(guò)是雞鳴狗盜之輩的頭目罷了，哪里說(shuō)得上得士不得士呢!
5.管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏(地名)封人(官名，春秋時(shí)掌典守封疆)而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：適(如果)幸及齊不死而用齊，將何以報(bào)我?曰：如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子?封人怨之。(《韓非子》)
翻譯：管仲束縛，是意念被動(dòng)句，管仲被捆縛著。自魯之齊之，往。從魯國(guó)到齊國(guó)去。道而饑渴，名詞道，活用動(dòng)詞，走在路上。意謂管仲走在路上又饑又渴。
綺烏封人跪而食之。而表修飾連詞。食(sì)之，使之食，給他吃。這句意思是，綺烏封人跪著給他飯吃。
適幸及齊不死而用齊，即適幸及(于)齊不死而用(于)齊。這句意思是，如果你有幸到了齊國(guó)不死而被齊國(guó)重用。將何以報(bào)我，就是將以何報(bào)我，你將要拿什么報(bào)答我。
我且賢之用，能之使，勞之論。文中3個(gè)之，助詞，都是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志(如《師說(shuō)》：句讀。之之不知，惑。之之不解。)，語(yǔ)句調(diào)整后即我且用賢，使能，論勞，意思是我將任用有道德的人，使用有才能的人，評(píng)定有功勞的人。!
文言翻譯標(biāo)準(zhǔn)信準(zhǔn)確表達(dá)原文意思，不走樣，不漏譯，不錯(cuò)譯;達(dá)譯文明白通暢，無(wú)語(yǔ)病;雅譯文用詞造句考究，有一定的文采。
文言翻譯步驟：對(duì)就是對(duì)譯，逐字逐句落實(shí)。
換就是用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞語(yǔ)。
留就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。
刪就是刪去文言文中某些虛詞。
補(bǔ)就是增補(bǔ)出文言文中的省略成分。
調(diào)就是調(diào)整語(yǔ)序，把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。(移位)
貫就是將文言中帶修辭的說(shuō)法、用典用事的地方，根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
