高中階段招生錄取

　�。ㄒ唬┞鋵嵏咧须A段招生錄取工作一把手職責

　　市教育局及各縣教育局分別成立中考和高中階段招生工作領導小組，從統(tǒng)一制定招生政策和措施，統(tǒng)一公布招生計劃和招生信息，統(tǒng)一組織區(qū)域內(nèi)初中畢業(yè)生報名和填報志愿，統(tǒng)一組織生源，統(tǒng)一安排招生錄取等5個方面，全面加強高中階段招生錄取工作的科學統(tǒng)籌管理，將高中階段招生錄取工作列為“一把手”工程，根據(jù)高中階段招生普職比例大體相當?shù)脑瓌t，切實承擔起組織協(xié)調和督促考核責任，督促指導各初中學校抓好針對初三畢業(yè)生的升學指導和向高中階段學校輸送生源的組織工作。

　�。ǘ�）明確高中階段學校招生錄取工作的目標任務

　　按自治區(qū)教育廳《關于做好2018年初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的通知》（桂教基教〔2018〕21號）精神，自治區(qū)下達我市普通高中招生任務不少于23000人，中職全日制招生任務不少于10600人，非全日制招生任務不少于2500人。按此要求，市教育局將結合我市實際，將2018年普通高中及中職招送生任務下達到各縣（區(qū)）及局屬高中階段學校，各縣（區(qū)）教育行政部門要將招送生任務下達到所轄各學校。各縣（區(qū)）教育行政部門、各高中階段學校要充分挖掘潛力，采取有效措施，努力擴大招生規(guī)模，確保2018年高中段招生任務的完成及招生工作的順利進行。2018年我市將把各縣（區(qū)）完成高中階段招送生計劃情況列入對各縣（區(qū)）教育工作績效考評的重要內(nèi)容。各縣（區(qū)）教育行政部門要將高中階段學校招送生任務列為教育工作年度考核內(nèi)容，建立健全招送生工作的督導檢查和評比表彰工作機制。我局將對各縣（區(qū)）、各學校完成招送生任務，以及普職比、學生鞏固率、參考率等情況進行督導檢查。對初三畢業(yè)生升學率低、未完成招送生任務的縣（區(qū)）教育行政部門和學校給予通報批評。

　�。ㄈ�）繼續(xù)做好普通高中各項招生錄取工作

　　市教育局負責組織普通高中招生錄取工作。市區(qū)普通高中招生錄取工作由市招生考試院具體實施，各縣普通高中招生錄取工作由各縣教育行政部門具體組織實施。招生工作結束一周內(nèi)，市招生考試院及各縣將錄取情況報市教育局基礎教育科。

　　1．堅持原則。普通高中的招生要堅持“綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，把學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果作為普通高中段招生錄取的依據(jù)。中考總成績?yōu)镃等及以上者，且物理實驗、化學實驗、信息技術考試成績?yōu)楹细�，普通高中方可錄取。綜合素質評價為A等者，方可作為保送生；綜合素質評價為B等及以上者，定向生推薦及自治區(qū)示范性普通高中方可錄取；綜合素質評價為C等及以上者，非自治區(qū)示范性普通高中方可錄取。

　　2．雙向選擇。實行考生自主選擇學校，學校擇優(yōu)錄取學生。

　　我市普通高中招生的指令性計劃除免試保送生、建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生、定向推薦生、特長生外的招生指標，實行網(wǎng)上統(tǒng)一招生錄取。普通高中網(wǎng)上統(tǒng)一報名錄取只統(tǒng)一劃定最低報名控制線，不分別劃定各普通高中的報名控制線。

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