來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-09-29 11:18:51
【答案】21. D 22. B 23. C 24. B 25. D
【解析】
【分析】
短文大意:本文介紹了青霉素在實(shí)驗(yàn)室的意外發(fā)現(xiàn)以及主要用途。
【21題詳解】
題意:在尋找葡萄球菌感染的藥物的實(shí)驗(yàn)中, ?疾榧(xì)節(jié)理解題。A. the dishes were not covered盤(pán)子沒(méi)有被覆蓋。B. staph and mold were put together把葡萄球菌和霉菌放在一起。C. mold was kept in small dishes模具放在小碟子里。D. staph was grown in small dishes葡萄種在小碟子里。根據(jù)第二段第三句They grew the staph in small dishes.可知,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,青霉素是在密封的盤(pán)子里生長(zhǎng)的。故選D。
【22題詳解】
題意:“dreaded”這個(gè)詞的意思是 。考查詞義猜測(cè)題。根據(jù)第一段You go to a doctor. She examines you. She says you have a “staph” infection,葡萄球菌能讓人生病,可知它是“可怕的”,故選B。
【23題詳解】
題意:最后一段暗示了 。考查推理判斷題。根據(jù)最后一段中There are thousands of kinds of molds. But only one kind can kill staph.,有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的霉菌,但只有一個(gè)能殺死葡萄球菌,可知只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)霉菌殺死葡萄球菌,粗心的人是得不到有價(jià)值的東西的,故選C。
【24題詳解】
題意:這篇文章的大部分都是通過(guò) 撰寫(xiě)的?疾榫C合理解題。根據(jù)短文內(nèi)容,整篇文章都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹青霉素和霉菌是怎樣被發(fā)現(xiàn)的,故選B。
【25題詳解】
題意:這篇文章主要是關(guān)于 的?疾橹髦即笠忸}。A. medicine for a staph infection用于葡萄球菌感染的藥物;B. useful accidents有用的事故;C. Dr. Fleming’s research Fleming博士的研究;D. discovering penicillin發(fā)現(xiàn)青霉素。通讀全文,本文介紹了青霉素在實(shí)驗(yàn)室的意外發(fā)現(xiàn)以及主要用途,故選D。
【點(diǎn)睛】對(duì)于閱讀理解題,首先要粗讀文章了解大意,其次通過(guò)細(xì)讀,理解全文。在粗讀的基礎(chǔ)上,仔細(xì)閱讀題后所給的題目,根據(jù)題目要求,再有重點(diǎn)地返回來(lái)仔細(xì)閱讀。在閱讀理解的題目中,所設(shè)問(wèn)題主要有以下幾種方式:找主題或概括文章的中心思想、就文中的具體事實(shí)和情節(jié)進(jìn)行提問(wèn)、根據(jù)文章的表層意思進(jìn)行深層次的推理判斷等,在細(xì)讀時(shí),要根據(jù)設(shè)問(wèn)的方式,進(jìn)行有側(cè)重地閱讀。1、概括文章中心思想。1)文首呈現(xiàn)主題句。2)文尾出現(xiàn)主題句。3)首尾呼應(yīng)展現(xiàn)主題。4)文中表述主題。前面提出問(wèn)題,文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出,而后再做進(jìn)一步的解釋。5)文章沒(méi)有主題句。在這種情況下,考生要把所有的細(xì)節(jié)綜合起來(lái)。進(jìn)行邏輯推理,概括歸納出文章的主題句。2.掌握文章的具體事實(shí)和重要情節(jié)。在考題中,經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到就文章中某一具體事實(shí)和重要情節(jié)進(jìn)行測(cè)試的題目。這就要求考生在閱讀時(shí)要注意辨認(rèn)和記憶具體事實(shí),重要情節(jié),事物的起因、過(guò)程、結(jié)果及發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等,這些都有可能作為測(cè)試點(diǎn)。還有一些測(cè)試題,要求考生在理解的基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的思維將理解的內(nèi)容系統(tǒng)化,比如計(jì)算、排序等題型。
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