3.單列自主招生計劃。根據(jù)辦學定位和辦學特色，符合條件的高中學�？上蛑鞴芙逃�行政部門申請自主招生，自主招生主要包括招收在藝術(shù)、體育、科技方面具有特殊才能學生的特長招生、招收符合學校辦學特色的特色招生和中等職業(yè)學校自主招生。學校自主招生計劃應(yīng)報教育行政部門核準后方可實施。普通高中學校自主招生數(shù)量原則上不超過學校招生總數(shù)的20%，其中特長招生原則上不超過學校招生總數(shù)的5%。辦學特色鮮明的學校經(jīng)主管教育行政部門批準可酌情增加特色招生計劃。

　�。ㄋ模┨剿鞫嘣�錄取機制

　　積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取模式，逐步擴大普通高中學校招生自主權(quán)，依據(jù)學校辦學定位和特色制定學校招生標準，建立名額分配招生、自主招生和統(tǒng)一招生為主的多元錄取機制。

　　1.名額分配招生。六城區(qū)初中學校根據(jù)分配名額及名額分配生推薦實施方案，在學業(yè)水平考試前確定名額分配生推薦名單。學業(yè)水平考試后，市教育局根據(jù)相應(yīng)錄取批次普通高中招生計劃劃定該批次基礎(chǔ)控制分數(shù)線，招生學校對達到基礎(chǔ)控制分數(shù)線以上的名額分配生中，按不低于95%的要求，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　四區(qū)三縣（市）普通高中名額分配招生可結(jié)合當?shù)貙嶋H，根據(jù)學生學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果及學生志愿擇優(yōu)錄取。名額分配錄取向農(nóng)村初中學校傾斜。

　　2.自主招生。自主招生包括普通高中特長招生、特色招生及中等職業(yè)學校自主招生三種方式。

　　普通高中特長招生和特色招生應(yīng)將學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為前置條件。特長招生應(yīng)根據(jù)學校面試或術(shù)科測試成績、學業(yè)水平考試成績按一定權(quán)重進行考核錄取，其中學業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于30%。特色招生可按特長招生方式由學校錄取，也可由學校先組織相應(yīng)術(shù)科測試，測試成績合格作為招生錄取前置條件，參加初中學業(yè)水平考試后納入統(tǒng)一招生擇優(yōu)錄取。

　　中等職業(yè)學校自主招生可將學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為前置要求，根據(jù)職業(yè)院�？己嗽u價成績、學業(yè)水平考試成績按一定權(quán)重進行考核錄取，其中學業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于30%。

　　實施自主招生的高中學校應(yīng)分別制定相關(guān)自主招生實施方案，詳細列明自主招生的類別、數(shù)量、條件、程序及錄取標準等內(nèi)容，報主管教育行政部門備案后提前向社會公布并實施。

　　3.中外合作項目招生。經(jīng)省教育廳批準的高中中外合作辦學項目招生，原則上按特長招生方式由學校自主招生錄取。中外合作辦學項目經(jīng)申請可在全市范圍招生。

　　4.統(tǒng)一招生。積極探索學業(yè)水平考試成績與綜合素質(zhì)評價結(jié)果相結(jié)合的統(tǒng)一招生辦法，鼓勵有條件的區(qū)、縣（市）開展兩者有效結(jié)合的改革試點。中職學校招生分別納入六城區(qū)和四區(qū)三縣（市）同一招生平臺有序進行。鼓勵實施中職學校與高等院校一體化培養(yǎng)的專業(yè)，建立基于初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和職業(yè)院�？己嗽u價相結(jié)合的招生錄取機制。中職學校要積極面向初中畢業(yè)生以及來杭務(wù)工人員子女等群體招生，盡力滿足學生接受中等職業(yè)教育的愿望。中職學�？鐓^(qū)、縣（市）招生由市教育局統(tǒng)籌安排。

　�。ㄎ澹┘訌娬猩�管理

　　1.嚴格按計劃招生。公辦普通高中學校應(yīng)在本地范圍內(nèi)招生，未經(jīng)上一級教育行政部門核準不得跨區(qū)域招生。民辦普通高中學校招生按省教育廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。普通高中學校要嚴格執(zhí)行取消“三限生”、“借讀生”規(guī)定，嚴禁掛靠學籍，做到“人籍一致”。

　　2.嚴格招生秩序。招生錄取工作一律在學業(yè)水平考試后進行，嚴禁擅自提前招生，確保正常招生秩序。特長招生、特色招生、中外合作項目招生的術(shù)科測試，中高職一體化培養(yǎng)的院�？己嗽u價可在每年5月中旬之后進行。未經(jīng)市教育局批準，省外中職學校不得在我市舉辦分校或教學點并招生。省內(nèi)中職學校涉及跨設(shè)區(qū)市招生的按省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3.嚴格控制加分項目和加分分值。落實“減項、降分”要求，從2021年開始，取消體育、藝術(shù)、科技等獎勵類學生加分項目。相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，健全考生加分資格審核公示制度。

　　三、保障與監(jiān)管

　　(一)加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

　　各區(qū)、縣（市）要建立健全考試招生工作領(lǐng)導小組，切實加強對初中學業(yè)水平考試及招生錄取工作的領(lǐng)導。各級教研機構(gòu)要加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的研究和指導。各級考試機構(gòu)要加強考務(wù)組織、招生錄取等方面基本能力建設(shè)。各地要加強各類高中學校招生的統(tǒng)籌管理，確保考試招生所需的設(shè)備和經(jīng)費。

　　(二)深化教學改革

　　嚴格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、音樂、美術(shù)、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，推進素質(zhì)教育。

　　(三)完善“陽光招生”運行機制

　　積極推進考試招生“陽光工程”，確保招生工作公平公正、安全有序。推進信息公開制度，依法進一步擴大信息公開的內(nèi)容和范圍，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。

　�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督檢查

　　各地各校要嚴格執(zhí)行招生工作的各項政策規(guī)定，嚴禁以不正當手段爭搶生源、違規(guī)招生等行為。要加強對招生中違規(guī)違紀行為的檢查和處罰，重大違規(guī)違紀事件，應(yīng)將查處情況及時向社會通報。區(qū)域內(nèi)發(fā)生較大規(guī)模違規(guī)違紀事件，取消主管教育行政部門當年教育發(fā)展業(yè)績考核優(yōu)秀等級評定資格。

　　(五)做好宣傳引導

　　各區(qū)、縣（市）教育行政部門和學校應(yīng)認真做好考試招生政策措施的宣傳解讀工作，及時回應(yīng)學生、家長和社會關(guān)切，確保高中階段學�？荚囌猩�制度改革平穩(wěn)順利實施。

　　本實施意見中已有時間規(guī)定的，按規(guī)定時間實施；無時間規(guī)定的，從2018年秋季入學的初中一年級學生開始實施。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看