4、分號：

　　分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。(并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。)

　　例：

　　a.我們過苦日子時，他來了;我們過好日子時，他卻走了。

　　b.做，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證明。

　　5、冒號：

　　提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。

　　例：

　　a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

　　b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。

　　6、引號：

　　引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外;引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。(這主要是引號和其它標(biāo)點符號的配合原則。)

　　例：

　　a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

　　b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機(jī)”。

　　c.陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。”

　　7、括號：

　　注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分;如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。)

　　例：

　　a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集)。

　　b.皮之不存，毛將焉(哪里)附。(《左傳》)

　　c.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。(但丁)

　　中考對標(biāo)點符號的考查，著眼于應(yīng)用。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標(biāo)號。

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