來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-01-30 21:16:15
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初三歷史復習提綱:一戰(zhàn)爭的爆發(fā)
1.原因:美國獨立以后,北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來,南方種植園使用了大量的奴隸,兩種制度水火不容。19世紀中期,圍繞著奴隸制的廢存問題,北方和南方之間的矛盾再也無法調(diào)合,終于導致戰(zhàn)爭。
2.根本原因:南方種植園奴隸制經(jīng)濟阻礙了北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(奴隸制的廢存問題)
3.導火線:1861年3月,林肯就任美國總統(tǒng)。
4.開始標志:1861年4月南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
二北方的勝利
1.林肯在戰(zhàn)爭中采取的措施:戰(zhàn)爭爆發(fā)后,林肯宣布南部聯(lián)盟各州為叛亂州,號召人民參軍;1862年,林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
2.《解放黑人奴隸宣言》的頒布
(1)原因:美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后,北方軍隊軍事上的失敗,引起人民群眾的強烈不滿,他們要求政府采取更有力的措施。
(2)時間:1862年9月。
(3)頒布人:林肯。
(4)內(nèi)容:規(guī)定從1863年元旦起,廢除判亂各州的奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
(5)意義:《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表,在全國引起巨大反響,廣大黑人歡慶解放,踴躍報名參軍,北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。
3.結(jié)果:在1865年,南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終,美國的統(tǒng)一最終得到維護。
4.南北戰(zhàn)爭的影響:是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命(性質(zhì))。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
5.評價林肯:林肯領導了南北戰(zhàn)爭,頒布了《解放黑人奴隸宣言》,廢除了奴隸制,為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻,為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件,成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。
初三歷史復習提綱:第一次世界大戰(zhàn)
1.根本原因:帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。
2.導火線:1914年6月28日,薩拉熱窩事件。
3.爆發(fā)標志:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
4.交戰(zhàn)雙方:同盟國集團和協(xié)約國集團
5.重要戰(zhàn)役:1916年凡爾登戰(zhàn)役,被稱為“凡爾登絞肉機”。
6.戰(zhàn)爭的結(jié)束:1918年11月,德國宣布投降,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。
7.大戰(zhàn)的影響:
(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災難,大戰(zhàn)涉及到30多個國家和地區(qū)的15億人口。
(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。
8.啟示:要珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭悲劇不能重演。
9.一戰(zhàn)的性質(zhì):一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
初三歷史復習提綱:美國的誕生
(1)獨立戰(zhàn)爭的起因:英國在北美的殖民地有13個。英國希望北美殖民地永遠作為它的原料產(chǎn)地和商品市場,竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展,殖民地人民強烈不滿,反抗情緒日益高漲。
(2)過程:1775年4月,駐扎在波士頓的英軍突襲民兵的軍火庫,在來克星頓同民兵交火。來克星頓的槍聲,標志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始。5月,北美召開大陸會議,決定組建軍隊同英國軍隊戰(zhàn)斗,華盛頓被任命為總司令。
(3)1776年7月4日,大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》,宣告英屬北美13個殖民地獨立。(注意宣言內(nèi)容)。
(4)華盛頓領導美軍,克服重重困難,同英軍展開了英勇的斗爭。1777年,在薩拉托加戰(zhàn)役中,美軍打敗英軍,迫使英軍五千多人投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。1783年,英國存認美國獨立。
(5)1787年,美國制定了憲法,確立美國是一個聯(lián)邦制國家,規(guī)定總統(tǒng)是國家元首,又是政府首腦,華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。
(6)美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,使美國贏得了獨立。這場戰(zhàn)爭同時具有資產(chǎn)階級革命的性質(zhì),有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。(影響)
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