閱讀，可以幫助浮躁的心寧靜，也可以讓精神得到洗滌和升華。很多初中生家長也向小睿提過很多關于初中生閱讀的問題。下面是小睿主要推薦給中學生閱讀的10本經典科普讀物:

從一到無窮大

《從一到無窮大》是當今世界最有影響的科普經典名著之一，許多人對科學的認識，就是從這本書開始。作者以一個個故事打頭和串聯(lián)，把數學、物理乃至生物學的許多內容有機地融合在一起，讓人在妙趣橫生的故事中概覽了自然科學的基本成就和前沿進展。

作者喬治·伽莫夫是世界著名物理學家和天文學家，科普界一代宗師�！稄囊坏綗o窮大》更是他最著名的代表作，啟迪了無數年輕人的科學夢想，1956年榮獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的卡林伽科普獎。

啊哈，靈機一動

《啊哈，靈機一動》主要講的是20世紀的科學發(fā)展史。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，也是一個英雄世紀。20世紀發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，促使人類認真地審視科學，了解到科學必須要與人類的良知，與人文精神結合在一起，造福人類、有利和平。

作者馬丁·伽德納是美國幾乎家喻戶曉的科普作家，他的作品能給你帶來許多許多的數學靈感，能讓你的大腦收到很大的智力挑戰(zhàn)，全面鍛煉你的腦力。對你的數學成績很有幫助，特別是奧數。據說，很多奧數獲獎者都看過這本書。

萬物簡史

這是一部有關現(xiàn)代科學發(fā)展史的引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。本書 2003年在美國出版后，連續(xù)數十周高居《紐約時報》、《泰晤士報》排行榜最前列，在年度科學圖書排行榜中，本書更是勇奪桂冠。

很喜歡作者的表述方式，以科學家及其科學時間做為主線，輕松而暢快。特別是書中提到的一些科學家的趣事更是讓人莞爾：牛頓、卡文迪許、愛因斯坦、萊爾、拉瓦錫、達爾文，盧瑟福等等一長串的科學巨匠在作家的筆下如此的生動而富有活力。

生命的多樣性

作者愛德華·歐·威爾遜兩次榮獲美國普利策獎;美國國家科學獎;泰勒獎--為表彰大環(huán)境保護方面做出貢獻的人而設立;瑞士皇家科學院設立的克拉福特獎。

在《生命的多樣性》中，威爾遜以大量的事例論證了生物多樣性在人類追求短期利益的驅動下，正在頻頻告急。他大聲疾呼，生物多樣性是我們最寶貴但又最不被人認知的財富。全書共分為三部分：暴烈的大自然，復蘇的生命;生物多樣性的起源;人類的影響。紐約時報評論說：這是一本重要的書，一部對自然選擇的驚人發(fā)現(xiàn)、對進化和神奇創(chuàng)造力的頌歌。

黑猩猩在召喚

作者是國際知名的動物行為學家珍妮·古多爾，她只身進入非洲叢林，把自己大半輩子的時間都投入到了研究和保護黑猩猩的事業(yè)當中，將自己這段叢林生活寫成《黑猩猩在召喚》一書。多年來的重要研究為她贏得了動物權益研究所授予的“艾爾伯特· 史威策獎”，大不列顛百科全書授予的“傳播造福人類知識杰出工作者獎”和聯(lián)合國和平信使。

《黑猩猩在召喚》將把我們帶到另一個動物世界，深入探索野生黑猩猩生活的奧秘。這本書將促使我們回顧人類在達到今日水平之前所走過的那漫長而艱難的道路;幫助我們以應有的謙虛，然而又從我們現(xiàn)時所理解的高度出發(fā)，去估價我們人類在動物世界中所占據的地位。

數字化生存

西方世界自20世紀60年代以來，公眾和理論家們都致力于理解電子時代信息產業(yè)的發(fā)展，《數字化生存》正是應時而生之作。作品提出了“后信息時代”的種種構想，它討論的問題在今天仍然屬于未來學的內容。本書深入淺出了講解了信息技術的基本概念、趨勢和應用、巨大的價值和數字時代的宏偉藍圖，闡明了信息技術、互聯(lián)網對時代和人們生活的影響和價值，是跨入數字化新世界的最佳指南，英文版曾高居《紐約時報》暢銷書排行榜。犀利的見解使尼葛洛龐帝成為wried雜志最受歡迎的專欄作家�！稊底只�生存》一書充滿這種洞見，是我們每個人的必讀之書。

自私的基因

這是一本所有的人都應該讀，也能夠讀的好書。它以嫻熟的技巧描述了進化理論的全新發(fā)展。它以獨特的視角將公眾毫無阻礙地帶到全新的、有時卻讓人誤解的生物學領域。 該書是英國動物學家理查德·道金斯最著名的代表作，“自私的基因(The Selfish Gene)”已成為英語中的一個固定詞組。道金斯以令人欽佩的清晰文體展示了遺傳學這一嶄新的工作，由于他在生物學方面的造詣頗深，他能夠使讀者領略生物學文獻中的豐富多彩和引人入勝之處。

細胞生命的禮贊

這本書是一個醫(yī)學家、生物學家關于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧當今科學散文中的大家手筆。自1974年出版后，立即引起美國讀書界和評論界的巨大反響和熱烈歡呼，并獲得當年美國國家圖書獎。

劉易斯·托馬斯對整個生物學界都作了廣泛的涉獵和關注。他以超人的學識和洞察力，把握了所有生命形式共同的存在特點，批判地超越了19世紀以來一直統(tǒng)治生物學界、并給了整個思想界和人類社會以深刻影響的達爾文的進化論。其中有一篇文章《我們這個世界的聲音》入選現(xiàn)在的高中語文教材。

混沌：開創(chuàng)新科學

這本書更像是報告文學，這個定位使得它的文筆比大多數的科普讀物要生動得多。它沒有糾纏于科學的復雜，涉及的很多東西都是淺嘗輒止，并沒有深入下去，所以在讀它的時候，你可以很流暢的讀下去，不用為了弄懂其中的一句話勞神費力的查資料。雖然它沒有深入的探討混沌的任何一個細節(jié)，但是它卻很系統(tǒng)的介紹了混沌的幾乎全部!

作者詹姆斯·格萊克美國最偉大的科普暢銷書作家，在《紐約時報》擔任編輯及采訪記者十年，成為著名的科技專欄作家。《混沌》是他的成名之作，先后獲得1987年美國國家非文學類圖書獎提名獎、英國非文學類最佳暢銷書等榮譽，至今已有19種外文版本，全球風靡。

科學的旅程(插圖版)

口語化的敘述風格，跌宕起伏的故事情節(jié)，批判性的思維方法，典雅時尚的版式插圖，引領讀者走進一片迷人的科學世界。與同類作品不同，本書以相當的篇幅介紹了科學史中的失敗者。當前科學教育中最缺乏的是“批判性思維”訓練，而我們這個時代比以前任何時代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科學方法和原理恰當運用到我們時代處理各種復雜問題的能力。本書適合大眾閱讀，尤其適合廣大青少年，是培養(yǎng)“創(chuàng)造性思維”、“批判性思維”，進行科學教育的前所未有的好教材。

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